Harmonogram konferencji

Dzień 1.

23.03.2020 r.

08:00 – 10:30	Rejestracja Uczestników

09:45 – 10:15	Przerwa kawowa

Część wykładowa

10:30 – 10:45	Rozpoczęcie konferencji

10:45 – 11:45	Jak opowiadać o uczuciach? Od molekuł emocji do mistyki
Uczestnicy konferencji dowiedzą się, dlaczego należy rozmawiać o emocjach z dziećmi, czy miłości nie można uznawać za informację przekazywaną genetycznie. Nasz prelegent wyjaśni cel istnienia receptorów opiatowych na neuronach i wskaże różnice oraz podobieństwa między miłością i… uzależnieniem od heroiny. Ponadto dowiemy się, czy każda emocja ma swoją biochemiczną pochodną oraz czy kobiety czują inaczej niż mężczyźni (oksytocyna vs. testosteron). Kto wie więcej o emocjach: laborant czy poeta? Co kosmos ma wspólnego z emocjami?

10:45 – 11:45

Jak opowiadać o uczuciach? Od molekuł emocji do mistyki

sala główna

dr hab. Janusz Leon Wiśniewski

Uczestnicy konferencji dowiedzą się, dlaczego należy rozmawiać o emocjach z dziećmi, czy miłości nie można uznawać za informację przekazywaną genetycznie. Nasz prelegent wyjaśni cel istnienia receptorów opiatowych na neuronach i wskaże różnice oraz podobieństwa między miłością i… uzależnieniem od heroiny. Ponadto dowiemy się, czy każda emocja ma swoją biochemiczną pochodną oraz czy kobiety czują inaczej niż mężczyźni (oksytocyna vs. testosteron). Kto wie więcej o emocjach: laborant czy poeta? Co kosmos ma wspólnego z emocjami?

11:45 – 12:15	„Dziękuję” jako motywacja do robienia rzeczy niezwykłych
Nasza prelegentka podkreśla, że zarówno życie prywatne, jak i zawodowe każdego z nas, oscyluje między dwoma słowami: „proszę” i „dziękuję”. Każdego dnia przygotowujemy zadania, planujemy je, delegujemy, a następnie sprawdzamy – to nasze zawodowe „proszę”. Natomiast na rubieżach jest dziękowanie za wykonaną pracę. Dziękowanie innym i …sobie nie jest przypisane nadzwyczajnym rzeczom, powinno dotyczyć codzienności. Badacze zagadnienia opisują dziękowanie jako wdzięczność wyższego rzędu. Pracownik (nauczyciel), który nie doczeka się podziękowania za swój wkład w funkcjonowanie szkoły, nie znajdzie siły do podejmowania się rzeczy niezwykłych. A po jakimś czasie spadnie również jego motywacja do zajmowania się rzeczami prozaicznymi. O ważności dziękowania rozumianego jako docenianie – opowie na wykładzie Ewa Sitko. Uczestnicy wykładu dowiedzą się, jak istotne w aspekcie zarządzania jest „drobne” słowo „dziękuję”. Usłyszymy również, dlaczego umiejętność przekazywania pozytywnych informacji zwrotnych, choć może uchodzić za błahostkę, ma wpływ na współpracę w ramach szkoły i każdej instytucji.

11:45 – 12:15

„Dziękuję” jako motywacja do robienia rzeczy niezwykłych

sala główna

Ewa Sitko

Nasza prelegentka podkreśla, że zarówno życie prywatne, jak i zawodowe każdego z nas, oscyluje między dwoma słowami: „proszę” i „dziękuję”. Każdego dnia przygotowujemy zadania, planujemy je, delegujemy, a następnie sprawdzamy – to nasze zawodowe „proszę”. Natomiast na rubieżach jest dziękowanie za wykonaną pracę. Dziękowanie innym i …sobie nie jest przypisane nadzwyczajnym rzeczom, powinno dotyczyć codzienności. Badacze zagadnienia opisują dziękowanie jako wdzięczność wyższego rzędu. Pracownik (nauczyciel), który nie doczeka się podziękowania za swój wkład w funkcjonowanie szkoły, nie znajdzie siły do podejmowania się rzeczy niezwykłych. A po jakimś czasie spadnie również jego motywacja do zajmowania się rzeczami prozaicznymi. O ważności dziękowania rozumianego jako docenianie – opowie na wykładzie Ewa Sitko. Uczestnicy wykładu dowiedzą się, jak istotne w aspekcie zarządzania jest „drobne” słowo „dziękuję”. Usłyszymy również, dlaczego umiejętność przekazywania pozytywnych informacji zwrotnych, choć może uchodzić za błahostkę, ma wpływ na współpracę w ramach szkoły i każdej instytucji.

12:15 – 13:00	Przerwa kawowa

13:00 – 14:00	Zarządzanie w czasach trudnych
Miłosz Brzeziński podzieli się swoją wiedzą na temat problemów systemowych i psychologicznych, z którymi stykamy się w dzisiejszych czasach i wskaże, gdzie krzyżują się one z problemami szkoły. Nasz prelegent opowie o najpopularniejszych deficytach początku XXI wieku: uwagi, wartości, zasad i koncentracji. Poznamy najbardziej skuteczne metody budowania organizacji zaangażowanej i zmotywowanej przez tworzenie wartości, kierunku oraz wspólnoty. Dowiemy się również, jak budować efektywność osobistą przez zarządzanie otoczeniem.

13:00 – 14:00

Zarządzanie w czasach trudnych

sala główna

Miłosz Brzeziński

Miłosz Brzeziński podzieli się swoją wiedzą na temat problemów systemowych i psychologicznych, z którymi stykamy się w dzisiejszych czasach i wskaże, gdzie krzyżują się one z problemami szkoły. Nasz prelegent opowie o najpopularniejszych deficytach początku XXI wieku: uwagi, wartości, zasad i koncentracji. Poznamy najbardziej skuteczne metody budowania organizacji zaangażowanej i zmotywowanej przez tworzenie wartości, kierunku oraz wspólnoty. Dowiemy się również, jak budować efektywność osobistą przez zarządzanie otoczeniem.

14:00 – 15:00	Dlaczego nie warto bać się zmian – czyli kto nie ryzykuje ten, nie ma szans na sukces!
Telewizja to synonim różnorodności, wymaga nieustającego odnajdywania się w zmiennych realiach, często także podejmowania ryzykownych decyzji. Dlatego na zmiany należy patrzeć jak na szansę, nie zagrożenie. Dorota Wellman opowie dlaczego niestandardowe rozwiązania są lepsze, niż utarte szlaki. Jak zatem uczyć się na błędach i ryzykować skutecznie? Wykład Doroty Wellman nawiązuje do jej licznych i różnorodnych doświadczeń zawodowych oraz prywatnych, składających się na barwne i pełne anegdot wystąpienie.

14:00 – 15:00

Dlaczego nie warto bać się zmian – czyli kto nie ryzykuje ten, nie ma szans na sukces!

sala główna

Dorota Wellman

Telewizja to synonim różnorodności, wymaga nieustającego odnajdywania się w zmiennych realiach, często także podejmowania ryzykownych decyzji. Dlatego na zmiany należy patrzeć jak na szansę, nie zagrożenie. Dorota Wellman opowie dlaczego niestandardowe rozwiązania są lepsze, niż utarte szlaki. Jak zatem uczyć się na błędach i ryzykować skutecznie? Wykład Doroty Wellman nawiązuje do jej licznych i różnorodnych doświadczeń zawodowych oraz prywatnych, składających się na barwne i pełne anegdot wystąpienie.

15:00 – 16:30	Obiad

Część seminaryjna

16:30 – 17:20	I sesja seminaryjna

17:30 – 18:20	II sesja seminaryjna

18:20 – 20:00	Czas wolny

20:00	Kolacja

21:30	Koncert gwiazdy wieczoru

od 22:45	Wieczór integracyjny

Dzień 2.

24.03.2020 r.

07:00 – 08:30	Śniadanie

08:30 – 09:20	III sesja seminaryjna

09:30 – 10:20	IV sesja seminaryjna

10:20 – 10:50	Przerwa kawowa

10:50 – 11:40	V sesja seminaryjna

11:50 – 12:40	VI sesja seminaryjna

12:40 – 13:10	Przerwa kawowa

13:10 – 14:00	VII sesja seminaryjna

14:10 – 15:00	VIII sesja seminaryjna

15:00 – 16:00	Obiad

16:00	Zakończenie konferencji

Harmonogram konferencji

Część wykładowa

Część seminaryjna

Aktualności

Partnerzy główni

Partnerzy merytoryczni

Partnerzy

Wystawcy

Partnerzy technologiczni